10 月 16 日，计算机学院开展2024级本科生“第二课堂”思政教育活动。本次活动特邀年级 GPA 排名第一的学生张欣杰分享高效学习方法与时间管理策略，同时由兼职辅导员陈松玲讲授 PPT 制作技巧，旨在帮助学生构建清晰知识脉络，以优质视觉化形式呈现学习成果，实现方法论与表达能力的双重提升。

  活动中，张欣杰首先从学习方法、时间管理、课余生活三个维度分享个人经验，围绕学习生活常见问题，讲解学习方式、备考技巧、AI 合理运用等内容，针对学习痛点难点介绍多元学习方法、正确心态及批判性思维；随后，他强调学习时间管理需注重主观能动性，指出制定计划、减少拖延、合理分配精力三者缺一不可；最后，他建议学生在课余生活中加强人文素养培养，以坦然态度面对焦虑情绪。

陈松玲向学生分享实用 PPT 入门技巧，围绕 PPT 制作的 “为何做（Why）、做什么（What）、怎么做（How）” 展开，重点讲解优秀 PPT 制作方法。她指出 PowerPoint 的核心价值在于 “让观点更具说服力”，强调 PPT 作为工具需坚持 “内容为王”，并关注读者体验，帮助学生建立对 PPT 工具的正确认知。随后，她以 “做饭” 为喻，通俗概括 PPT 制作的关键步骤与注意事项，现场通过实操演示配色、排版、字体选择等实用技巧，最后提醒学生注意精力的合理分配。

  会后，各班开展学风建设相关活动。班主任结合个人经历分享学习心得，学长分享学习经验，学生之间交流竞赛信息与备赛要点。教室内，学生专注聆听、伏案记录，使实用经验与多元成长路径相互融合，让学风建设实效在交流中逐步渗透。

  本次第二课堂活动不仅吸引 2024 级本科生全员积极参与，更让大家在认真记录与深度思考中，系统掌握了高效学习策略、时间管理方法与 PPT 制作实用技巧；同时，通过师生互动、同辈交流，学生们进一步拓宽了成长视野，提升了人文素养与团队协作意识，为后续学业规划、技能提升及竞赛备赛奠定了坚实基础，也让 “以学促思、以思践学” 的学风在集体成长中落地生根。

图 徐海涵 2024级各班

文 徐海涵